1. 不满孙子被踢伤，这样可以作为劝退的理由吗？

如果纯粹站在个人自私的角度，比如我儿子和他一个班，我怕孩子被他打，我就希望他被劝退！但作为这个孩子的母亲会什么感受呢？他目前还是一个孩子，甚至是一个熊孩子，但无非就是家长没有引导好，特别是一些工作比较忙的父母，一般把孩子交给爷爷奶奶来带，多数对孩子由着性子来。

我是一个全职妈妈，经常在附近公园遛娃，见到过一个爱打人的男孩子，大约有三四岁，真的是没道理的打别人，别的孩子站在那里没有跟他说一句话甚至都没看他，他上去不是打人一拳就是狠狠地抓别人一把，打的几个孩子吱哇乱叫。而带他的爷爷根本管不住！也没见他怎么管只是后面跟着还跟不上因为腿脚不好。后来这孩子坐在沙坑里玩沙子，对着别的孩子撒沙子，吓得家长们带着孩子都躲他远远的。他爷爷让他回家他拒绝，结果爷爷也没有任何办法，只能坐旁边等着。其实像这个孩子的行为背后可能是想引起他人的注意，或者是模仿暴力，也或者是家庭的环境就有暴力行为存在。

如果我的孩子出现这样的情况，那一定是要讲道理的，如果我的大宝在玩耍时到了规定时间不回，那么我们会按照提前的约定进行处理，比如回家没收他一个心爱的玩具，或者下次出来的玩的时间缩短。如果他打人，我一般这么做，肯定是相当严肃的教育，注意是严肃，让孩子感受这件事对他来说我是认真的，我会告诉他手不是用来打人的，手是用来拿我们的玩具的，是用来吃饭穿衣的，还可以用来鼓掌的、画画做手工的、、、还会结合很有意思的肢体语言，手是用来做有意义的有价值的事情的，不是用来打人的。

但是如果被打，一定要还回去，或者高声的警告他！ 其实打人行为完全可以防患于未然的，毕竟打人的孩子终究是要吃大亏的，我们还可以通过绘本故事来约束的他的不良行为，都很好用。

孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。孩子就是我们家长的一面镜子，孩子在幼儿时期关键在于引导。所以不赞成幼儿园劝退孩子，家长和老师了解清楚孩子行为背后的原因慢慢引导，我相信他会慢慢改正的。直接提出劝退而不提出解决办法和建议是非常的不负责任，孩子交给她我们放心吗。

当然了要想带好孩子，关键还是妈妈要成长，如果妈妈意识不到这些问题，害的还是自己的孩子。

2. 曾被父亲打了一耳光？

看到题主提出来这样话题！我首先明确告诉题主？你的大学书是不是白读了？不管你是男生还是女生！做父母的都是希望自己孩子，学有所成，这就是你父亲，怕耽误你的学业，阻止你谈恋爱的事情，当然父亲，打你是不对的！

题主真的真的很有志气？我更佩服你的狠劲？就因为你父亲打你一个耳光！离家出走，十年的时间，对父母不闻不问！你父亲错了？但是，你对你妈妈也绝情绝义和同样，不闻不问，而且，现在是父亲病重的时候，任何一个有血有肉的人，马上就应该回到家里，照顾好自己父亲？！！

题主应该明白，没有你父亲？哪有世界上的你存在？就一个耳光，就记恨自己的父亲十年？题主是不是太狭义的人！真的不敢想象，在职场如果和同事有矛盾，或者是有分歧的时候，题主也是，坚决和对方绝交，如果你是一个部门负责人，和手下有意见，还不得把对方收拾苦了！

我为什么这样说，如果你是女生，父亲打一个耳光！也不能这样记仇啊！人生有几个十年？假如能活到八十岁，题主就是把八分之一的时间，与父母隔绝了？

而且，题主更对不起你的妈妈，这个问题题主好好想想吧！假如，你的孩子也这样对待你，你什么心情？

我们每一个人都有父母！父母给预我们生命，而且题主应该明白，你父母抚养你成长，付出代价太大了，一个耳光就这样记恨父亲？是不是心太狠了吧！这个问题十年的时间，题主还没有原谅和体会，你父亲良苦用心，证明你还是没有成长！而且这个问题，还求问所有的朋友们！你是不是让全头条人？笑话你？！！！

建议题主，马上回到你父母身边，帮助你妈妈照顾好你父亲，竭尽全力抢救你父亲的生命！人生只有一次，做子女的回报父母的养育之恩！孝顺父母才是最重要的！

如果这个问题，你处理不好？或者执迷不悟，你单位领导知道你这样做人，一个人不孝顺父母，任何一个不敢和这样的人处朋友，领导也不可能提拔这样的不孝之子！而且，如果你不孝顺父母，到一定年龄大了，后悔的时候，为时已晚！希望题主采纳我的答案！做一个百善孝为先的人。

3. 面对一些老年人无理暴力行为？

事实证明，遇上老人无理取闹，避而远之才是上策。否则，当他们趁机“赖”上你后，你不死也得脱层皮。下面，我就介绍几个真实案件，来印证这个道理。

一、电梯劝烟案

2017年5月2日，郑州医生杨欢乘坐电梯时，发现老人段肖礼正在吸烟，便好意劝说他吸烟有害健康，尤其不要在公共场所吸烟。谁知道，老人段肖礼立马就勃然大怒，指着医生杨欢破口大骂。医生杨欢本着“多一事不如少一事”的态度，便置之不理。谁知道，医生杨欢出电梯后，老人段肖礼仍然不依不饶，一路追着医生杨欢继续痛骂。谁知道，老人段肖礼骂着骂着突然就突发心脏病而死。本以为是老天有眼，谁知道段肖礼的妻子田九兰将杨欢诉至法院，要求其赔偿死亡赔偿金等共计40余万元。虽然二审法院驳回了诉讼请求，但对于医生杨欢来说，毕竟还是费时费力，甚至无辜花费了一笔律师费，实在是欲哭无泪。

二、扶老人被讹自杀案

河源市东源县漳溪畲族乡的吴伟青在驾驶摩托车的时候，路遇拄拐同向行走的老人周火仟。吴伟青经过周火仟几米远后，周火仟突然摔倒，并大声呼喊前面的吴伟青回来救他。吴伟青见状立刻掉头回去，将周火仟扶起来。接下来的事就让吴伟青猝不及防，他刚把周火仟扶起来，周火仟就一把抓住他声称是他撞的自己。随后，周火仟家属更是让吴伟青赔偿他们巨额医疗费用，远远超出了吴伟青的经济承受能力。吴伟青白口莫辩，为了不给儿女增加负担，索性跳河自杀以证清白。可怜一个好人，就这么死于老人的诬陷之下。

三、劝停广场舞被围攻致死案

家住湖南长沙某小区的贺先生因为觉得楼下广场舞声音太大，影响孩子学习，便下楼与她们理论，希望她们能把音量调低一些。谁知道，大妈们不由分说地就把贺先生围起来，然后七嘴八舌地对着他破口大骂。可怜的贺先生有理难说，竟在急火攻心之下突发心梗而死。见贺先生倒地身亡，大妈们非但不积极施救，反而还若无其事地四散奔逃，此后一直没有做出任何表示。

总结

看了以上三个案例后，大家还敢招惹老人吗？我反正是从此以后都“避而远之”，千万不能引火上身。

4. 楼下广场舞声音太吵？

事件发生在江南，某个小区一广场，每当日落到傍晚，就会聚集众大娘。手舞足蹈踩四方，载歌载舞喜洋洋。音乐开得震天响，旋律动听又舒畅，今天是个好日子，随后月色照荷塘，接着我是小苹果，又来老腾唱天堂。惹得路人围来看，指指点点话短长。

楼上住着父子俩，儿子正在上学堂，今年正好初三读，中考就在眼前晃。认真复习破难关，争取考好高中上。可是一听音乐响，儿子内心就发慌，崽就精神聚得拢，更没心思读文章。撅着嘴巴把烦喊，父亲气得胡子扬。

这日父子又闻响，实在难忍就出房，奔到广场大娘找，大骂如此不象样。勒令今后必须关，否则别怪我发猖。大娘瞧见这凶相，针锋相对也开腔，狗拿耗子管闲事，跳舞犯了法哪桩，如今小区区区有，你在这里狂啥狂。你吵我吵不放让，谁也不服谁的腔。父子气得嗷嗷叫，居然动手砸音箱，大娘就揪父子俩，场面混乱硝烟漫。

此事我说众大娘，跳舞并非是荒唐，锻炼身体有健康，邻里沟通也加强。可是你得想一想，不能别人去影响。远离人多的地方，音量尽可最低关。只要做到这两点，自然不会惹麻烦，如果两点做不到，砸你音箱是应当。做人做事不装相。因果报应有下场。再来说说父子俩，出口伤人不应当，影响你的是音响，你就只能砸音箱。再说父亲带着崽，感觉不是好榜样。都是华厦同根生，相煎何必如这样，上半夜来想自己、下半夜来别人想。你把学生看作子，学生把你看成娘，将心比心互体谅，你看谁还做荒唐。道理看似简单单，为何做时这样难？

(文原创。图片来自网络，侵权联删)

5. 幼童玩耍撞桌角大哭？

孩子撞桌子上了大哭，

老人：哦，是谁把我的小心肝弄哭了？是这桌子吗？奶奶帮你打它，桌子坏坏，打死你，打死你。

孩子跑得快摔跤了，

老人一边抱着孩子一边跺着地板说：把我家宝贝绊倒了，踩你踩你，看你下次还敢不敢

......

这样的场景对于我们来说非常熟悉，因为我们小时候，爷爷奶奶就是这样教我们的。摔跤了，跺跺地板，骂两句，这么坏，把我们弄疼了。老人这样做的原因只是为了想安慰安慰受伤的孩子，可是在年轻的爸爸妈妈眼里却觉得，这样的教育方式，对于孩子来说，有害无益。

曾经我也对这种行为感到不解，自从接触了儿童心理学后，才知道，原来老人这种“打桌子，跺地板”的行为，是符合孩子这个年龄具有泛灵论的认知特点的，只不过老人的方法不对罢了。

泛灵论是瑞士著名心理学家皮亚杰在研究儿童认知发展特点时提出的一个观点。指的是幼儿时期的孩子，特别是3岁左右，他们会把身边的所有事物都视为有生命、有思想、有情感的。

皮亚杰认为，孩子这种泛灵论的思维会经历四个阶段：（1）、基本会认为所有的物体都是活的；例如，如果搬了椅子，椅子会知道自己被人搬走了；（2）、认为只有经常会动的事物才会有意识，例如玩具车会知道疼，而树不会；(3)、认为只有会自己动的才会有意识，（4）、认为只有人和动物才有意识。

孩子的泛灵心理，是这个时期特有的一种认知发展特点。孩子的生活中，处处都有“泛灵心理”的存在。

下面我们来看看孩子的哪些行为属于“泛灵心理”时期的表现

孩子总爱自言自语

3岁的朵朵总喜欢在玩玩具的时候，跟玩具说话。她会一边拿着勺子一边跟布娃娃说：“来，我们开始吃饭啦，啊，张开你的小嘴巴。”

我们平时细心观察孩子的话，会发现孩子有时候经常会对着玩具自言自语地说话 。本来孩子专心玩游戏是件值得高兴的事情，可是有的父母看到孩子总是自言自语，会有些担心，这孩子怎么一天到晚神神叨叨的？

其实这是因为孩子把这些他喜欢的东西都看作了有生命、有思想、有感情，能理解他的伙伴，所以经常在游戏中会把自己的一些想法和意愿赋予到物体上。

孩子总喜欢玩“过家家”等假装性的游戏

我家五岁的孩子特别热衷玩假扮游戏，比如他会拿着布娃娃，跟他们说：“你好，我是给你看病的医生，请问你哪里不舒服呢？”然后拿出东西假装给布娃娃打针、开药。这都是孩子泛灵心理的表现，他们通过游戏，提升自己的认知能力和情感能力。

怕黑怕鬼，不敢一个人呆在黑暗的坏境

记得我弟弟小时候也非常怕黑，可是他又不好意思直接跟我，说自己害怕。所以他每次想进房间找衣服洗澡，就会跟我说：“姐，你跟我过来一下，我有话同你说。”等我陪着他到房间了，他就会告诉我：“现在又想不起来要跟你说什么了”。

当孩子们跟我们说：“妈妈，黑黑的房间，有怪兽，我不敢进去”。父母千万不要用成人的思维粗暴地跟孩子说：“房间里什么都没有，有什么可怕的。”因为这可能就是孩子处在泛灵心理时期的一种表现。

处在泛灵心理时期的孩子，天真可爱，孩子的独特的童真童语，于父母而言都是一段段美好的回忆。对于老人家那一套“骂地板、打桌子”的行为，固然是不值得提倡的。

但是作为父母，怎么利用孩子泛灵心理来正确引导他们，这是我们要学习的。

1、 角色扮演，培养孩子的同理心

所谓同理心就是站在对方的角度上理解他们的情绪和感受。

当我们看到孩子珍惜玩具，乱扔乱摔东西的时候，父母可以通过扮演玩具的办法，告诉孩子：“哎呀，你把我踢得好痛呀，我受伤了，就没办法陪你玩了。”

通过这种方法，孩子可以明白，哦，原来这样做，这些东西都是都会想妈妈一样疼的，慢慢地孩子就能够帮助孩子纠正不爱惜东西的行为。

2、 拒绝唠叨说教，利用泛灵心理改正孩子的不良习惯

在《小猪佩奇》里，有一集说到佩奇给小宝宝亚历山大喂饭的情节，刚开始小宝宝不肯吃佩奇喂的东西，后来猪伯母给佩奇示范了一个妙招，就是把手中的勺子当作能飞的飞机，一边喂一边说：“哦，飞机飞来咯，张开嘴巴让飞机飞进去。”后来佩奇终于在愉悦欢乐的气氛里，完成了喂小宝宝吃饭的任务。这虽然是动画片上的情节，但是这里照样利用孩子泛灵心理和游戏力的方法来引导好好吃饭。

父母子在教育孩子的过程中，经常喜欢的就是对着孩子长篇大论地不停唠叨、说教，但是对于孩子来说，父母的这种行为除了让他们感到反感外，其他的别无好处。

3、 正确认识孩子的胆小，理解孩子的恐惧心理

处在泛灵心理时期的孩子，因为会不自觉地把周围的物品赋予生命力，看什么东西都觉得它是会动会有思想有情感的。有时候甚至会把自己脑海里的东西想象成自己害怕的某种物品。所以当他们说自己害怕某总东西的时候，父母切忌不要一味地埋怨指责孩子胆小，不勇敢，更不要试图通过一些所谓的锻炼方法来改变孩子。

有些父母为了要孩子听话，平时会拿“不乖等下妖怪来把你捉走了”来吓唬孩子，这样的做法都是不可取的。不随意给孩子讲鬼故事、看恐怖视频等，多陪伴多引导，才能教会孩子直面困难和恐惧勇气。

了解孩子的“泛灵心理”，多从孩子的“儿童视角”出发，这样才能能更好地发挥“泛灵心理”对孩子成长的积极作用，巧妙地解决育儿路上的难题。

题目中奶奶的这种教育孩子的行为虽然不太妥当，但是这也是老人对孙子一种关心爱护的表现。

6. 怎么看待奶奶打孙子？

现在社会宝爸、宝妈们提倡使用科学的方式教育孩子，禁止打骂孩子，多和孩子沟通交流，帮助孩子建立自信心，但是现实生活中又有几个家庭能真正的做到这一点。

前段时间看了一个新闻，一架从国外飞中国的航班落地，游客们陆续走出机舱，同时还有一位年轻的妈妈领着自己的孩子下了飞机，等他们刚踏上陆地的那一刻，这位年轻的妈妈就踢孩子一脚，嘴里还说着在国外不能打你现在回到国内了，看你以后还敢不敢不听话^_^。

首先我们先从孩子教育方面分析，在我们上一代教育孩子的观念是棍棒下面出孝子，奶奶打了孙子认为对孩子没有实质性的伤害，反而会让孩子以后越来越听话。

其次，大部分的家庭奶奶都是很疼自己外孙，不然宝们也不舍得把孩子交给外婆带。但是外婆带的孩子可能会任性一些，惹了奶奶生气。