1. 少年壮志,少年壮志当拿云莫惧什么意思?
指的就是少年人不要拿壮志当做云朵不要害怕
2. 关于祝福少年壮志的诗句有哪些?
1、《登鹳雀楼》
年代: 唐 作者: 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。
2.《冬夜读书示子聿》
年代: 宋 作者: 陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
3.《满江红·怒发冲冠》
年代: 宋 作者: 岳飞
怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。
译文:气得头发竖起,以至于将帽子顶起,登高倚栏杆,一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片,仰天长声啸叹,一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名,但如同尘土微不足道,南北转战八千里,经过多少风云人生。
不要虚度年华,花白了少年黑发,只有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻,尚未洗雪。臣子愤恨,何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志,打仗饿了就吃敌人的肉,谈笑渴了就喝敌人的鲜血。我要从头再来,收复旧日河山,朝拜故都京阙。
4.《登科后》
年代: 唐 作者: 孟郊
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
译文:以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
5.《过零丁洋》
年代: 宋 作者: 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
译文:回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。
3. 关于少年壮志国家强大的作文题目?
少年梦中国梦
我相信,每个人都有属于自己的梦想。只是梦想或大或小。如果一个人没有了梦想,不知为何而求,也不知求知为何,一切都是那么的平淡。
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我知道当一位老师就要站在三寸高的讲台上,把自己的知识传授给下面的同学,看到同学们那双渴望求知的眼睛,吮吸着知识的甘霖,该会多么惬意呀!当同学们满脸好奇,带着疑问向你问问题,自己把知识告诉他们时,那种感觉该会多么美好啊!和同学们一起学习,互相之间架起一座沟通的桥梁,那种滋味该多么美妙呀!一位老师,他教育同学改正错误,她传授给同学们知识,她教同学们做人的道理,她培养祖国下一代的花朵!当一位老师,是这么的光荣、神圣。
要当一名老师,就要从现在做起。好好学习,增加自己的知识,这样才有资格教别人。发扬好的品德,教育同学们做人,首先要以身作则。博览群书,增加自己的阅读量。书能让人与人之间架起一座沟通的桥梁,不博览群书,那将来做了老师,怎能回答同学们的问题?不博览群书,怎能传授给同学们知识?
以前的中国很贫穷落后,其中有一个原因就是,中国没有人才。现在呢,中国的人才多了,就可以用智谋打败其他的国家。因此,中国就不再是贫穷落后的国家。所以,我们就要一代一代的培育人才,使中国变得更强大。将来我就要当一名老师,带领同学们在知识的海洋里遨游,做一名辛勤的园丁,呵护祖国下一代花朵,当一支蜡烛,照亮同学们前进的道路。这便是我的一个少年梦,中国梦。
那么,我就要从现在开始努力、奋斗!
4. 少年壮志当拿云出自哪首诗?
“少年壮志当拿云”出自李贺的《致酒行》全诗如下零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。主父西游困不归,家人折断门前柳。吾闻马周昔作新丰客,天荒地老无人识。空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃。赏析这首诗写诗人客居长安,求官而不得的困难处境和潦倒感伤的心情。诗人以不得志的人的身份作客饮酒,前四句写作客的情形和潦倒自伤的心情。中间四句,诗人由自伤转为自负和自勉,引汉代名士主父偃和唐代名士马周自比,说明他自己有经世之才,早晚会得到皇帝赏识。后四句,诗人又由自负和自勉转为自伤,感慨自己冷落寂寞的处境。三层意思转折跌宕,沉郁顿挫,而以怀才不遇之意加以贯通。《李长吉集》引黄淳耀的话评价说:“绝无雕刻,真率之至者也。”黎简评价说:“长吉少有此沉顿之作。”
5. 少年当立凌云志出处?
出处《水浒传》,这话是宋江说的:“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫! ”这两句诗出自水浒传宋江题于浔阳江的酒楼上,全诗内容如下:
心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
全诗的意思:我人虽然在吴地服刑,但心却在山东,飘零江湖常常感叹蹉跎岁月,如果以后我实现了我的凌云壮志,我可以嘲笑黄巢的行为不是大丈夫所为。
6. 茅以升少年壮志原文?
茅以升的少年壮志
1907年的端午节那天,秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。河面上,一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里,他们或穿崭新一色的背心,或一律袒露油光黑亮的上身,处处显露出青春的健美。比赛时,但见水花四溅,木桨齐飞,活像一条条(①)的真龙,飞掠江面。优秀的水手,还在船上表演精彩的节目。有的倒立在高高的龙头上;有的一个鱼跃从龙头上跳到水里,转眼间捞起人们扔进水里的银子船上、岸上,锣鼓声、喝彩声,一浪高过一浪
这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候,附近有户人家,一个11岁模样的孩子却呆在家里;秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声,早诱得他心里痒痒的。他,就是孩提时代的茅以升。昨天,他曾和几个小伙伴约好,今天一道去观看龙船比赛。可是真不凑巧,昨天晚上他偏偏肚子痛起来,额头上虚汗直冒,疼痛难忍,一直到深夜才稍稍安定下来。今天一早,妈妈不准他出门;他就只好呆在家里,想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然,一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来,一见茅以升就说:不好了,秦淮河上出事了!看赛龙船的人太多,把文德桥挤塌了。亏了你没去,去了也许要掉到河里哩。茅以升听了大吃一惊,忙问:桥怎么会塌了呢?小伙伴告诉说:桥不结实!桥栏杆断了还不算,有几块桥面板都坍了。那掉下去的人可多了,咱们班好几个同学都淹死了。
这个不幸的消息像(②)投进茅以升小小的心田,激起千层流花。茅以升眼前,出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。他脑海里蓦地闪出一个念头:我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此,茅以升跟大人外出,只要见到桥,不管是木桥还是石桥,总是久久不肯离去,从桥面到桥墩看个够。特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时,他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
7. 少年壮志原唱?
原唱吴佳明。
走啊走啊走
好汉跟我一起走
走遍了青山人未老
少年壮志不言愁
莫呀莫回首
管它黄鹤去何楼
黄梁啊一梦风云再变
洒向人间是怨尤
划一叶扁舟
喔任我去遨游
逍逍啊遥遥
天地与我竞自由
共饮一杯酒
人间本来情难求
相思啊难了
豪情再现
乱云飞渡仍闲悠
划一叶扁舟
谁愿与我共逍游
天若有情天亦老
不如与天竞自由
天若有情天亦老
不如与天竞自由
啦……